教育部：小学阶段作业不出校门 禁止将手机带入课堂 也是手机广大家长的烦心事

据教育部消息，教育教育部党组书记、学阶部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上提出，段作带入要抓好中小学生作业、出校睡眠、门禁手机、手机读物、课堂体质管理。教育这五个管理，学阶看似小事，段作带入但都是出校关系学生健康成长、全面发展的门禁大事，也是手机广大家长的烦心事。

一是课堂作业管理。对各学段作业明确要求，教育小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，绝地求生辅助让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

二是睡眠管理。要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力方式，提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核，总的要求是确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。

三是手机管理。要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂，林美辅助同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。

四是读物管理。课外读物和教辅管理同样是个大问题。要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么东西由家长去选择，教育部门主要是把好关。

五是体质管理。健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育，要作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。